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为了规范课程考核工作,提高考核成绩的透明度,减少考核环节的疏误,特制定本规定。 第一条 成绩一经评定、登载、上报后,不得随意更改。 第二条 对发布的成绩有异议者,应在新
一、平时成绩构成 平时成绩由学生出勤、作业和课堂表现三方面成绩构成,具体构成情况为: 平时成绩(30分)=出勤10%+作业10%+课堂表现10%。 二、具体考查与计分办法 (一)出勤
写字不仅是技能训练,还是一个形成良好习惯、磨练意志与陶冶情操过程。为了增强广大师生对字体书写的重视程度,提高我校学生的书写水平,特制定本方案。 一、指导思想 以《中
为了维护正常的教学秩序,进一步完善教师教学工作制度,根据我校教学管理的有关规定,结合我校实际,特制定本办法。 一、 申请调课、停课、代课、补课的条件 (一)原则上教师
为切实落实高校教学工作中心地位,强化教师教学工作职责和质量意识,突出教师教学工作业绩在教师职务晋升、岗位聘任、奖惩中的重要性,使教师教学工作业绩考核规范化、制度化
为了深入了解课堂教学情况,沟通教学信息,掌握教学动态,及时解决教学中存在的问题;为了有效开展教师间相互学习和相互促进,切实提高教学质量,确保教学中心地位, 在全校营
为了 提 高新教师的教育教学水平,促进教师间形成相互学习、共同提高的良好氛围,特制定本办法。 我校新进教师,第一学期的教学必须在指导教师的指导下进行。具体要求为: 1.教
为了加强课程建设,规范课程建设的评审工作,根据我校的实际,制定本条例。 第一条 课程建设评审委员会的组成 课程建设委员会成员由熟悉课程建设,教学经验比较丰富,学术上有
为了 提高新教师的教育教学水平,促进教师间形成相互学习、共同提高的良好氛围,特制定本办法。 我校新进教师,第一学期的教学必须在指导教师的指导下进行。具体要求为: 1. 教
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